Problemformulering: Hvordan
kan SKB pædagogen iværksætte leg som fælles tredje og være med til at udvikle
et inkluderende miljø i SFO, samt hvilken betydning har det for opbygningen af
social kapital?
Mettes bud: Hvordan kan SKB pædagogen iværksætte leg og
inkluderende læringsfælleskaber, og hvilken betydning har det for børns trivsel
og udvikling.
Ingen kommentarer:
Send en kommentar